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| 贺知章到底傻不傻 | |
| 引用本文： | 张君香.贺知章到底傻不傻[J].山东教育,2002(34):33-33. |
| 作者姓名： | 张君香 |
| 作者单位： | 无棣县实验小学 |
| 摘 要： | 初春，当拂面的春风唤醒了沉睡已久的小草，染绿了枝间的柳芽时，《咏柳》的学习在学生看柳、赏柳中即将宣告结束，像往常一样，我又问起“哪位同学还有不懂的问题，请举手。”同学们边喃喃地说着“我都懂了”，边观望其他同学，照以往的经验，这首古诗已顺利通过。突然，坐在最后面的艾龙龙站起来问：“老师，贺知章傻不傻？我都知道是春天来了才长出了细叶，贺知章连细叶被谁裁出的都不知道，他这不白活这么大年纪吗？”一石激起千层浪，教室里立刻热闹起来。我立即意识到，一个好的教育时机已经来临。我决定以此为切入点，让学生充分地去… |
| 关 键 词： | 贺知章 小学 语文教学 古诗 《咏柳》 创新意识 教学案例 |
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