做有爱心的“心理医生” |
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作者姓名: | 周焕霞 |
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摘 要: | 生活节奏快了,学生的心理障碍多了。据某杂志报道:在上海,青少年学生中34%的有心理障碍,表现为厌学、恐学、逃学等现象;12.5%的有心理缺陷;28%的有心理异常。由此可见,作为老师,特别是班主任老师,仅有责任心、有爱心、有耐心、会教学,是远远不够的。班主任还要掌握心理健康常识,当好学生的“心理医生”。要使学生心理健康,使学生认识品质、意识品质、个性情感品质等综合心理素质得到改善,最终使学生会学习、会劳动、会创造、会审美、会做人,班主任就必须不断充实自我、博学多才,运用自己的学识和智慧,帮助学生树…
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关 键 词: | 班主任工作 学生心理问题 人生观教育 处理方法 情感交流 |
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