在体育教学中放飞学生的想像

许多体育老师都认为，培养学生创造性思维能力是语文等学科的任务，体育课的特点决定了它无法在这方面有所作为。实际上，只要我们善于动脑，在体育教学中同样可以让学生展开想像的翅膀。这是一节一年级前滚翻的新授课，教师设计的一个“魔毯造型”游戏，实用、形象、新颖，颇受学生的欢迎。在课的开始部分，教师为创设情景，让学生熟悉、亲近器材（小体操垫），融洽教师、学生、场地器材等教学主客体之间的关系，形象地导出“魔垫”。师（亲切、微笑着）：同学们，在我们的面前有一个柔软和漂亮的小东西（暗示器材的基本性能，解除学生的畏…