|
|||||
|
|
| 以人为本 刚柔相济：浅谈幼儿教师主体性的激发 | |
| 作者姓名： | 闵宪鲁 |
| 作者单位： | 济南 |
| 摘 要： | 人类已进入２１世纪，面对新世纪、新时代，提高人的整体素质已被大家认为是迫在眉睫的任务。其中，“主体性”品质更是人的全面素质的重要组成部分。幼儿教育作为全面素质教育的基础，从小就培养幼儿成为积极主动、独立自主、富有创造精神的个体，是幼儿园教育的一大目标，更是时代的要求。而要真正在幼儿一日生活中灵活运用多种方式和手段，促进幼儿主动发展，实现这一目标，教师作为幼儿教育的主导者，其主体性的发挥便起着举足轻重的作用，这就需要对幼儿园教师实行主体性管理。作为管理者，要做好人的管理工作，必须牢固树立“以人为本… |
| 关 键 词： | 幼儿园 主体性管理 教师管理 生活待遇 人本主义 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |