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| 在实践中掌握劳动技能 | |
| 引用本文： | 邹祥会.在实践中掌握劳动技能[J].山东教育,2002(13). |
| 作者姓名： | 邹祥会 |
| 作者单位： | 乳山市白沙滩镇大单家区小学 |
| 摘 要： | 小学劳动课属于启蒙的劳动技术教育范畴，这就要求教师在教学时运用口头语言，示范操作，向学生传授知识和技能，使学生掌握好每项劳动的有关基础知识、劳动工序、技术要求等。如教学第七册第一课《修理钢笔》，首先教育学生不但要认真保管和爱护钢笔，还要学会修理钢笔。怎样修理钢笔呢？让学生读课文，分组找出所带来的坏钢笔有哪些故障，然后教师概括板书出钢笔的主要故障有三种：１．笔尖受损，２．下水不畅，３．下水失控。并分类讲解修理的方法，最后让学生动手操作，看谁还能找窍门，提高效率。这样教学过程中经历了实践环节，给学生… |
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