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| 熟读深思 感受坚毅—《军神》教学设计 | |
| 引用本文： | 刘金广.熟读深思 感受坚毅—《军神》教学设计[J].山东教育,2002(25):42-43. |
| 作者姓名： | 刘金广 |
| 摘 要： | 《军神》是义务教育小学语文教材第九册第五组的一篇课文。根据新“课标”的精神，结合本组教材的训练重点和本课教材的特点，可以确定如下教学目标：一是落实本组重点项目“速读”的训练，理解课文主要内容；二是继续强化前面学习的“体会句子含义”的训练，体会“军神”的含义；三是感受“军神”的形象，受到坚强意志品格的教育。本课教学的重点是理解“军神”的含义，感受“军神”的形象。为此，可以这样安排教学过程：一、切入重点，感知坚毅本课教材故事情节简单，重点突出，便于进行速读的训练。教学伊始，就要注意引导学生速读课文，… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 《军神》 教学设计 |
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