|
|||||
|
|
| 音乐教学切莫走入新误区 | |
| 引用本文： | 孙莉.音乐教学切莫走入新误区[J].山东教育,2002(25):62-62. |
| 作者姓名： | 孙莉 |
| 作者单位： | 高密市仁和镇瑞发学校 |
| 摘 要： | 由中华人民共和国教育部制订的“全日制义务教育音乐课程标准”（实验稿），以全新的教育理念出现在广大教师面前，给我们的音乐课堂教学注入了新鲜的血液。但在实际教学中，有些教师对教育理念把握不准，走入了误区。误区一：抓住教改的壳，摒弃音乐的魂音乐课程标准提倡以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，重视音乐实践。这些教育理念在我们日常的教育教学工作中应该是融会贯通、相辅相成的，但从最近听到的一些实验研究课上，却发现了与这些教育理念不协调的现象，有的甚至是背道而驰。有这样一节音乐课，课题是《当兵的… |
| 关 键 词： | 教学误区 课程改革 教学理念 义务教育 音乐教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |