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| 开展地理研究性学习的实验报告 | |
| 引用本文： | 徐君,刘薛.开展地理研究性学习的实验报告[J].山东教育,2002(14):24-25. |
| 作者姓名： | 徐君 刘薛 |
| 作者单位： | 蒙阴一中 |
| 摘 要： | 以地理实践活动为载体的研究性学习，可以发挥地理学科所具有综合性、地域性、开放性、实践性强的独特优势。开展地理性研究性学习，让学生走进大自然、融入社会，在实践中观察、体验、思考，可以使学生在多元、动态、开放的大课堂中增长才干，提高素质，获得全面发展。我县蒙阴，位于八百里沂蒙腹地，因地处蒙山之阴而得名，山地面积广大，地质构造复杂，沉积岩、岩浆岩十分丰富，各类岩石的出露面积占全县面积的３０％，有丰富的矿产资源；蒙山发源于泰岳，托足于东海，山势磅礴；兀立于蒙阴大地中的崮，数量之多，形态之美，不仅在中国大… |
| 关 键 词： | 研究性学习 实验报告 中学教育 地理教学 师生关系 |
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