我在课改中实现"三个超越" |
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引用本文: | 邹秀娟.我在课改中实现"三个超越"[J].广东教育,2006(3):39-40. |
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作者姓名: | 邹秀娟 |
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作者单位: | 惠州市惠阳崇雅中学高中部 |
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摘 要: | 在教学中,我给学生授予“特权”,允许他们超越教师,允许他们自由提问,自主探究新知识,自由表达见鹪,允许他们自选学习方式。允许他们自行设计作业,自我完善知识。例如,在学习English names时,学生提出英语语言国家的人不再用Peter一词给人命名,因其有“终止”“消失”之意。我便抓住这个契机,发动学生广泛收集英语人名所表达的含义,结果全班共整理了200多个。
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关 键 词: | 课程改革 自由表达 学习方式 英语教学 初中 自主探究 |
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