开展继续教育高层次科普教学工作的实践与思考 |
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引用本文: | 赵小平.开展继续教育高层次科普教学工作的实践与思考[J].继续教育,2000(2):27-29. |
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作者姓名: | 赵小平 |
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摘 要: | 根据社会主义市场经济体制建立和发展的需要,为了进一步做好《北京市专业技术人员继续教育规定》和《北京市专业技术人员继续教育“九五规划”》的贯彻实施工作,北京市的继续教育教学管理从不同角度入手,已逐步归纳为高层次科普教学管理、行业继续教育规范化教学管理、以高级研修班为主要内容的提高与针对性培训和自学认定四种形式,其中高层次科普教学工作已坚持开展了四年,并取得了一定的成绩。为了摸索规律,积累经验,更深入地开展继续教育培训工作,本文将在研究继续教育高层次科普教学工作的基础上,探讨如何进一步深入开展继续教…
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关 键 词: | 北京 继续教育培训工作 科普教育 教学管理 组织管理 |
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