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| 深化继续教育理顺和处理好四种关系 | |
| 引用本文： | 树秀山.深化继续教育理顺和处理好四种关系[J].继续教育,2000(2):48-49. |
| 作者姓名： | 树秀山 |
| 摘 要： | 理顺个人发展与单位、社会需要的关系。重视自身再学习坚持以科研试验为中心，实施继续教育战略，努力提高副队综合科研试验能力，圆满完成各项任务，是部队素质建设的核心内容。但作为个人，无论工作在怎样的岗位上，都存在着个人发展与单位、社会需要以及如何适应未来形势发展的问题。当个人发展与单位需要、社会需要三者之间发生矛盾的，如何恰当地处理好三者关系，则值得一议。个人所从事的工作与专业，与社会需求相符时服从单位、服从社会，不会发生矛盾；倘若自己的专业与单位需要和社会需求不相适应甚至相悖时，怎么办？如何对待从事… |
| 关 键 词： | 继续教育 个人发展 社会发展 经验积累 理论学习 学历 |
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