实施教学凭单 贯彻按劳分配

为贯彻按劳分配，公平效益的原则，深化高校的人事制度改革，本文提出教学凭单制，力图通过此方法解决教学评价中的不确定因素，使得对教师工作质量的评价公平合理；同时让学生掌握学习的主动权，使学生成为评价教师教学效果的主要发言人，为高校素质教育的开展，创新机制的建立奠定基础。