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| 中职文化基础课教学存在的问题及改革对策 | |
| 引用本文： | 刘炎火.中职文化基础课教学存在的问题及改革对策[J].职业技术教育,2008(5):37-38. |
| 作者姓名： | 刘炎火 |
| 作者单位： | 厦门市集美轻工业学校,311231 |
| 摘 要： | 生源文化基础较差，“专业技能”与“文化基础”之间权重失衡，定位模糊以及教学评价侧重于专业课程是目前中职文化基础课教学存在的主要问题，中职学校应加强对文化基础课学科价值的认识，摆正专业课与文化课之间的关系，加强教学针对性和教学评价等措施，使文化基础课在中等职业教育中真正发挥作用。 |
| 关 键 词： | 中等职业教育 文化基础课 学科定位 教学评价 中职学校 文化基础课教学 存在 问题 作用 中等职业教育 教学针对性 关系 课之间 专业课程 认识 学科价值 加强 教学评价 定位模糊 失衡 权重 专业技能 基础较差 源文化 |
| 修稿时间： | 2007年11月15 |
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