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| 张开想象的翅膀 | |
| 作者姓名： | 张扬 |
| 作者单位： | 深圳市龙岗区福安学校 |
| 摘 要： | 为改变老师出题(一厢情愿)——学生写作(被动应付)——老师批阅(愚公移山)——作文评讲(孤掌难鸣)——写作水平(涛声依旧)的作文教学现状,进行想象作文的训练,是行之有效的。一、调动视觉想象抓住学生的视觉,通过看一系列的、丰富的、具体形象的感性材料,比如看图画、看符号、看行为动作、看电视节目等来引发学生展开想象进行习作。1.看图画想象图画是生活的缩影,但它反映的生活只能是静态的,是一种瞬间的情境。教师可以让学生猜想这个瞬间前后发生了哪些事,这件事发生时周围的环境怎样,以及人物的语言、动作、神态、心理各是如何,然后写下… |
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