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| 韩国小学教科书数与计算的编写特点及中韩比较——以一年级上册为例 | |
| 作者姓名： | 孔凡哲 高春月 |
| 作者单位： | 东北师范大学教师教育研究院,国家基础教育实验中心 |
| 摘 要： | 韩国作为我国的邻邦,深厚的历史渊源使中韩两国彼此的小学数学课程在很多方面可以相互借鉴.中韩小学数学教科书的比较研究已多有涉及,而已有的研究大多表现为宏观比较分析,而对具仨内容的深入细致的比较,尚不多见. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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