儿童哲学的中国本土化研究与实践：回顾与反思

儿童哲学在中国的本土化发展已经进入关键期。目前，研究者们在理论上正积极借助中国哲学的智慧传统与当代前沿成果，努力构建具有中国特色的儿童哲学学术体系，并为儿童哲学的发展寻找新的出路。儒家、道家和墨家等诸子百家的思想开始受到广泛关注，并被积极运用到中小学的哲学课堂中。西方哲学的传统智慧及当代成果也不断被引入儿童哲学的思想领域中，从而开辟了许多新的研究话题。在实践层面，无论是作为独立课程还是融合课程，儿童哲学在近期都有诸多突破性的进展，如本土的哲学启蒙绘本得以创生，专用哲学教室正式建立，儿童哲学的专职教师岗位开始在大江南北设立，儿童哲学的区域联盟陆续成立，教研共同体已经形成，并出版了许多由本土教师或校园长撰写的儿童哲学实践用书。未来儿童哲学的发展将会进一步呈现多元化、丰富化和深度化发展的趋势。