指向创新思维培养的高中数学项目式教学实践

<正>创新思维是指学生在学习过程中能够养成解决问题和打破常规思维的思考方式，不仅有助于促进学生核心素养的发展，还能推动学生的可持续性发展。高中阶段作为创新思维培养的重要阶段，开展指向创新思维培养的高中数学项目式教学实践具有现实意义。基于此，文章针对如何基于项目开展数学课堂进行探讨，以期推进对学生创新思维的培养。一、研究背景高中阶段正是创新思维养成的关键时期，需要着重关注创新思维培养情况，给予指向性教育引导，针对性提升学生的思维能力和创新能力。