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民间艺术在初中美术教学中传承与发展策略
引用本文:殷生伟.民间艺术在初中美术教学中传承与发展策略[J].家长,2023(31):145-147.
作者姓名:殷生伟
作者单位:甘肃省高台县第三中学
基金项目:甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“民间艺术在初中美术教学中传承与发展策略研究”(课题立项号:GS[2022]GHB1668)的阶段性成果;
摘    要:<正>中华优秀传统文化博大精深、源远流长,民间艺术作为艺术绘画领域的重要瑰宝,是千百年来我国人民群众所创造的鲜活艺术形式,它根植于中华大地,流淌于每一个炎黄子孙的血脉之中,是留住“乡音”、传承“乡情”的重要形式。民间艺术具有传承和弘扬中华民族精神的历史重任,是美术教育教学中重要的教育资源,应引起各位教育教学者的高度重视。然而,一直以来民间艺术在美术课堂上的受重视程度较低,甚至一直处于“边缘化”地带,导致民间艺术对学生的影响力不强,学生也缺乏对民间艺术的系统学习与深入了解。

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