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音、形、义相结合,做好英语词汇教学
引用本文:刘伟.音、形、义相结合,做好英语词汇教学[J].教师,2012(29):87-87.
作者姓名:刘伟
作者单位:江苏省沛县张寨中学
摘    要:在英语教学中,词汇是学生学习的难点,词汇的掌握程度决定着学生的英语综合水平。本文从运用语音、利用音形结合和构词法、增强趣味性等方面探究英语词汇教学的策略,力求达到激发学生学习兴趣,提高学生英语水平的目标。

关 键 词:英语  词汇  教学
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