论初中语文课堂教学中的研究性学习 |
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作者姓名: | 王颖 |
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作者单位: | 河北省卢龙县卢龙镇雷店子小学,河北,卢龙,066400 |
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摘 要: | 研究性学习是指学生在老师的指导下,从自然、社会、生活中选择和确立专题进行研究探索,并在研究过程中积极主动地获取知识,应用知识,发现问题,解决问题的学习活动。笔者探讨了课堂研究性学习中要创造宽松和谐的课堂环境,创设问题情境,激发学生研究性学习的积极性,课堂上讨论质疑,提出问题以及实施研究性学习应注意的几个问题。
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关 键 词: | 研究性学习 情境 质疑 |
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