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谈“猜读”在语文教学中的运用
引用本文:
花家菊.谈“猜读”在语文教学中的运用[J].芜湖师专学报,2000(4):123-124.
作者姓名:
花家菊
作者单位:
巢湖市巢湖第一中学,238000
摘 要:
在语文阅读教学中,适当运用“猜读”方法,启迪学生思维、积极预测、合理推理,有助于培养和发展学生综合阅读能力的提高。
关 键 词:
阅读教学
多向思维
综合能力
语文教学
中学
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