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| 体育教学中行为差生的转化策略 | |
| 引用本文： | 王海宏.体育教学中行为差生的转化策略[J].天中学刊,2001,16(2):100-100,102. |
| 作者姓名： | 王海宏 |
| 作者单位： | 驻马店师专,体育系,河南,驻马店,463000 |
| 摘 要： | 所谓行为差生是指在一个特定的群体中 ,其行为经常违背师生所认同的行为准则的学生 .当前在受教育的对象中有90 %以上是独生子女 ,其中有一些一贯我行我素、唯我独尊 ,对家长、教师的教育置若罔闻 ,因此 ,这些学生被教师视为行为差生 .如何正确认识行为差生 ,如何掌握有效的教育策略转化他们的行为 ,是广大体育教师一直关注的问题 .本文通过对行为差生产生的原因加以分析归类 ,力图实施有效的转化策略 ,以全面提高学生的素质 .1 行为差生的类别(1)从行为差生的素质归类 ,可分为智能型、体强型和体弱型 .1智能型 :这类学生思维敏捷 ,反应快 … |
| 关 键 词： | 体育教学 行为差生 转化策略 教师行为 情感投入 心理调节 |
| 文章编号： | 1006-5261(2001)02-0100-(01) |
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