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| 中学数学自学辅导教学实验效果探讨 | |
| 引用本文： | 侯锁生,赵正萍,鲍贤安,魏涵因.中学数学自学辅导教学实验效果探讨[J].上海教育科研,1989(5). |
| 作者姓名： | 侯锁生 赵正萍 鲍贤安 魏涵因 |
| 作者单位： | 闸北区教育学院 (侯锁生，赵正萍)，闸北中学 (鲍贤安)，闸北中学(魏涵因) |
| 摘 要： | 本研究旨在通过数学自学辅导实验,探索教学过程中教师的疏导作用,探索学生的自学、自理、自育能力的培养。自学辅导教学,是要求教师培养学生学习的自信心和坚韧性,调动学生的学习积极性,训练和发展学生的个性,养成良好的学习习惯和方法,使学生在学习过程中确立主体地位,发扬主动精神。本实验在教学过程的组织中,须把握下列几个环节:1.设计框图(表格),出提纲,指导学生阅读;2.学生思索问题、练习作业;3.学生提出问 |
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