| “开花和结果“教学设计和反思 |
| |
| 引用本文： | 张寿雄. “开花和结果“教学设计和反思[J]. 中学生物学, 2007, 23(1): 20-21 |
| |
| 作者姓名： | 张寿雄 |
| |
| 作者单位： | 广东省江门市新会陈经纶中学,529100 |
| |
| 摘 要： | 当前新课程倡导“以人为本“和“以培养学生的生物学素养为根本“,使学生能更好地适应社会、适应生活.因此教师的授课,要善于引导学生进行科学实验设计,提出疑问.教师变决策者为参与者,充分利用学生学习欲望强的特点,通过小组实践,学生间相互竞争、合作等方式来锻炼和提高学生与他人合作和沟通的能力,最终实现全面提高学生生物素养的教学目的.……
|
| 文章编号： | 1003-7586(2007)01-0020-02 |
Teaching design and reflection of "flowering and fruiting" |
| |
| Zhang Shouxiong. Teaching design and reflection of "flowering and fruiting"[J]. Middle School Biology, 2007, 23(1): 20-21 |
| |
| Authors: | Zhang Shouxiong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
