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| 谈电大《大学物理》教学的衔接问题 | |
| 引用本文： | 柳尧华.谈电大《大学物理》教学的衔接问题[J].山东电大学报,2002(1):64-64. |
| 作者姓名： | 柳尧华 |
| 作者单位： | 山东电大省直分校山东劳动职业技术学院教学班，山东济南250014 |
| 摘 要： | 物理学是现代科学技术所必须的重要基础科学之一，是现代科学技术的重要理论基础。电大开设的《大学物理》课程是电大各理工专业的一门重要的基础理论课程，是学习专业理论课程、生产实践和科学研究必不可少的基础知识。因此，学好大学物理，使学生比较系统地学习、掌握进一步学习现代科学技术所需要的物理知识，了解这些知识的实际应用；培养学生的实验技能、思维能力和应用物理知识去分析、解决物理问题的能力，为学习专业课程打下基础。培养学生的辩证唯物主义观点。是大学物理的教学目的。为了确保大学物理教学目的的实现，除了必须按照… |
| 关 键 词： | 大学物理 物理教学 广播电视大学 教材 高中物理 教学衔接 |
| 文章编号： | 1008-3340(2002)01-0064-01 |
| 修稿时间： | 2001年11月28 |
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