校企合作背景下“实践技能三递进”实践教学体系构建与实施——以汕头职院环境工程技术专业群为例

环境问题广受国内外关注，国家也越来越需要与时俱进的环境专业高技能人才，社会对高职学生的动手能力和综合素质也提出了更高、更新的要求，开展环境专业实践教学体系的改革和研究迫在眉睫。针对我国高职院校环境相关专业在实践教学中存在的主要问题，以汕头职业技术学院环境工程技术高水平专业群与壹点环境科技（广州）有限公司校企合作为例，构建“细分领域认识—企业导师进课堂—‘双导师’指导实践”的线上线下相结合的“实践技能三递进”实践教学体系。经实践证明，该体系加强了专兼职教师实践教学团队建设，培养了环境专业学生的实践能力。该体系能促进产教融合、校企合作，能显著提升学生的综合素质与就业竞争力，同时可为各校环境专业实践教学体系改革提供借鉴。