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| 自我分析：班干部自我培养的有效方法 | |
| 作者姓名： | 王立华 |
| 作者单位： | 山东省临沂青河实验学校 |
| 基金项目： | 山东省教育科学规划重点课题“自主化班级管理的实验与研究”（项目编号：105ZG4）成果之一； |
| 摘 要： | 班干部是班集体建设的中坚力量，其培养效果直接影响着班集体建设的质量。自我分析基于自我评判，是自我教育的有效路径，也是班干部自我培养的有效方法。班主任引导班干部在自我分析中科学地进行内容选择、工具使用和管理评价，能不断提高班级工作的完成质量、提升班级工作素养。 |
| 关 键 词： | 自我分析 自我培养 积极评价 自我强化 |