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| 图式理论在高等数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张力民.图式理论在高等数学教学中的应用[J].考试周刊,2008(33). |
| 作者姓名： | 张力民 |
| 作者单位： | 金华市高级技工学校,浙江,金华,321000 |
| 摘 要： | 图式理论(schema Theory)是认知心理学研究的一个重要方面.它是一种关于人的知识是怎样表征出来,以及关于知识的表征如何以特有的方式有利于知识的应用的理论.按照该理论,人脑中保存的一切知识都能分成单元、构成"组块"和组成系统,这些单元、"组块"和系统就是图式(Schema).它的表征形式是命题、表象、线性排序等,是对一般概念的有意义信息形成的一个集合体. |
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