小学语文教学中通过巧设情境构建高效课堂的策略分析

语文是小学教育的重点科目,学习语文知识不仅可以促进小学生语言能力的提升,更有助于实现对自身良好文化修养的培养。在新课改推行的大背景下,小学语文教学模式也要与时俱进,在实践中不断摸索新的教学模式,以此达到提升教学质量的作用。而情境教学是一种有效的教学手段,在小学语文课堂中应用可以有效实现对学生学习兴趣的激发,促进学生学习积极性的进一步提升,从而起到保障语文教学质量与促进孩子成长的作用。