一道辨析题的命制与反思 |
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引用本文: | 杨仕保.一道辨析题的命制与反思[J].试题与研究:高中理科综合,2021(34). |
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作者姓名: | 杨仕保 |
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作者单位: | 郑州市教育局教研室 |
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摘 要: | 作为常见的思辨类试题,辨析题在初中道德与法治课教学与评价中备受青睐,它对于引导学生明辨是非、锻炼能力、提高素养有着重要作用,也常常在不经意间成为一节课或一张试卷的亮点。在 2021 年春季郑州市七年级期末考试命题过程中,笔者与命题团队成员共同研制了这样一道辨析题,细细品味,该题的立意、特点及命制过程蕴含着不少有益经验,能为当下初中学业评价中辨析题的命制提供些许启迪与借鉴。近期,笔者回顾该题的命题过程,反思其中的点滴心得体会,与各位同仁切磋交流。
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关 键 词: | 思辨类试题 初中 道德与法治 |
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