“宏观辨识与微观探析”在初中化学教学中的应用 |
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引用本文: | 王兵.“宏观辨识与微观探析”在初中化学教学中的应用[J].试题与研究:高中理科综合,2021(33). |
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作者姓名: | 王兵 |
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作者单位: | 江苏省泰兴市元竹初级中学 |
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摘 要: | 对于初中阶段的化学课程来说,“宏观辨识与微观探析”是其最为重要的教学角度之一,通过活用化学模型以及化学实验的方式可以实现宏观——微观——物质本质的化学核心概念构建,通过这种方式可以使化学知识体系的教学取得更为理想的效果。基于此,本文也尝试对“宏观辨识与微观探析”在初中化学教学中的应用情况进行了分析。
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关 键 词: | 宏观辨识 微观探析 初中化学教学 应用探析 |
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