展合作探究学习 构建小学数学高效课堂 |
| |
引用本文: | 谈逸飞.展合作探究学习 构建小学数学高效课堂[J].试题与研究:高中理科综合,2021(34). |
| |
作者姓名: | 谈逸飞 |
| |
作者单位: | 江苏省宜兴市丰义小学 |
| |
摘 要: | 合作探究学习是一种高效的课堂学习方式,也是新课标改革下重要的教学方法,体现了探究教学的主要价值。可培养学生的创新能力,提高学生的思维想象力、合作研究能力,并以此培养学生的数学综合素养。所以,在小学数学课程中,学生应充分了解数学知识的实质。老师可根据学生所掌握的实际状况,开展以联合教学、共同研究等形式的教学活动,从而促使学生养成团结互助的良好学习品格,进一步促进学生和教师携手共同探索数学领域中的未知。
|
关 键 词: | 合作探究 小学数学 高效课堂 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|