基于翻转课堂的项目式教学模式研究——以高职《旅行社管理》课程教学为例

本文将翻转式教学引用到项目教学中,构建一种新的教学模式,并以高职《旅行社管理》课程为例,较好地诠释新模型的教学应用。以此较好地给学生呈现行业真实情境,展示项目操作规范技能,增加学生实践操作的兴趣,从而提升学生的动手能力、主动探究能力。