数形结合思想在初中数学教学中的有效运用 |
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引用本文: | 邵永莉.数形结合思想在初中数学教学中的有效运用[J].试题与研究:高中理科综合,2021(33). |
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作者姓名: | 邵永莉 |
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作者单位: | 广东省肇庆市高要区白土镇初级中学 |
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摘 要: | 数学是初中教育体系的重要课程,除了加强学生基础概念学习外,还要培养学生的抽象性思维,使学生能深刻地了解抽象的数学知识点,从而提高数学学习成效。数形结合是初中数学教学的重要思想,将其运用到课堂教学中能促进数与形的有效结合。在新课改教育背景下,教师应充分意识到数形结合思想在初中数学教学中的重要性,并积极创新教学方式方法,发挥数形结合思想教育优势,提高学生数学学习效率与质量,从而提高数学学科素养。
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关 键 词: | 数形结合 初中 数学课堂 运用策略 |
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