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| 利用"任务驱动"实现外语"研究性学习" | |
| 作者姓名： | 邵晓霞 |
| 摘 要： | 尝试利用网络环境下的"任务驱动"的教学模式,使"研究性学习"的方式在英语课堂中实现很有必要,是一种可行且较为理想途径.对以建构主义理论为哲学心理学基础的"任务驱动"教学模式在"研究性学习"的运用进行必要性和可行性研究,利于学生在任务完成过程中达到英语课堂"研究性学习"的目标. |
| 关 键 词： | 教育信息技术 任务驱动 研究性学习 英语教学 初探 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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