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| 数学课堂教学如何渗透德育的探讨 | |
| 引用本文： | 易正玲.数学课堂教学如何渗透德育的探讨[J].中学文科,2009(17):17-18. |
| 作者姓名： | 易正玲 |
| 作者单位： | 广西钦州市浦北县第二中学,535300 |
| 摘 要： | 在新课程理念的指引下，数学教师要关注德育教育在学科中的渗透．教师在课堂教学中应从教材中挖掘丰富的德育资源，然后根据教学内容及其要求，结合学生的实际情况有效地将德育渗透在学科的知识载体中，可通过辩证唯物主义观点、数学数据、图表图片、数学应用题、数学史、良好行为习惯等六方面进行德育的渗透． |
| 关 键 词： | 数学 课堂教学 渗透德育 |
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