初中英语学困生的成因及转化策略

通过对新目标英语一年的实践与探索、调查与研究,我们归纳了七年级中学困生形成原因,同时也总结出了转化的对策,以便下一轮教学中及时调整。本文就结合自己的教学实践作一些粗浅的探讨。