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| 拓宽交汇视野 品味完美融合——评析2013年高考中的数列试题 | |
| 引用本文： | 陈怡.拓宽交汇视野 品味完美融合——评析2013年高考中的数列试题[J].福建中学数学,2013(Z1):4-7. |
| 作者姓名： | 陈怡 |
| 作者单位： | 福建省福州市格致中学 |
| 摘 要： | 高考对数学知识的考查,既要突出重点又要统筹兼顾,同时还要注重《考试大纲》所要求的各个知识点之间的纵横联系,利用知识的内在联系,在交汇处命制试题,可以很好地考查考生对知识的综合应用能力.数列与其它知识整合交汇,拓宽了高考命题思路,增强了试题的综合难度,考查了直观感知、观察发现、抽象概括、符号表示、数据处理等思维过程.基于以上认识,本文以2013年全国各地数学高 |
| 关 键 词： | 递增数列 知识点 评析 高考命题 试题 数学知识 突出重点 融合 抽象概括能力 纵横联系 |
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