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| 初级汉语阶段以听说训练作为教学侧重点的原因分析——以泰国中学生为例 | |
| 作者姓名： | 张伟 |
| 作者单位： | 嵩山少林武术职业学院,河南登封,452470 |
| 摘 要： | 本文从语言本质、语言学习规律和第二语言教学的特点以及听说与读写技能之间的关系四个方面出发,结合对泰国中学生汉语课堂教学实践调查,分析了汉语初级阶段以听说训练作为教学侧重点的原因. |
| 关 键 词： | 汉语推广 初级水平 听说训练 中学生 泰国 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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