读题札记 |
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引用本文: | 冯渊.读题札记[J].语文学习,2013(4). |
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作者姓名: | 冯渊 |
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作者单位: | 上海静安区教育学院 |
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摘 要: | 语文高考阅读题的命题目前已基本走向规范化.但在教学层面,仍有不少教师看着答案给学生评讲试题,对试题采取"逆来顺受"的态度,只知道根据答案倒推命题者的意思,不敢去(或者是"懒得去")对试题评头论足;还有一种教师,挑剔试题仅凭个人感觉,对认知领域的分类方法和测评学知识不甚了了,缺乏"批判的武器".
只要关注试题,自然会有许多意见,这种挑刺精神对命题者来说是一件好事.据此,我们来读下面几道题,可能会有一些新的发现.
一、有生命气息的试题
请看2013年上海市普陀区高三第一次检测卷的现代文阅读题:
一位沾亲带故的妙龄少女,来拜访我.……她那涂着淡蓝眼影、灰晶唇膏的面容,也使我越来越感到别扭.事情谈得差不多了,她随便问到我的健康,我忍不住借题发挥说:"生理上没大问题,心理上问题多多.也许是我老了吧,比如说,像你这样的打扮,是为了俏,还是为了‘酷’?总欣赏不来.我也知道,这是一种时尚.可你为什么就非得让时尚裹着走呢?"
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