| 亲子关系：家庭教育研究的逻辑起点 |
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| 引用本文： | 孟育群.亲子关系：家庭教育研究的逻辑起点[J].中国德育,2007,2(2):40-43. |
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| 作者姓名： | 孟育群 |
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| 作者单位： | 天津市教育科学研究院 天津 |
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| 基金项目： | 天津市教育科学研究院孟育群研究员主持的全国教育科学“九五”规划教育部重点资助项目“充分发挥家庭德育功能的研究”(JYNo．03698)的部分成果。 |
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| 摘 要： | 为了更好地揭示家庭教育规律，建设家庭教育学的科学体系，指导家庭教育实践，探讨家庭教育研究的逻辑起点具有非常重要的意义。建设良好的家庭亲子关系，需要注意发挥父母双方的主导作用；更新家长的教育观念；提高家长的心理健康水平；重视中小学生的主体作用；发挥环境支持系统的作用。
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| 关 键 词： | 亲子关系 逻辑起点 家庭教育研究 |
| 文章编号： | 1673-3010（2007）02-0040-04 |
| 修稿时间： | 2006-11-02 |
Parent-child Relationship:the Logical Origin of Family Education Research |
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| Meng Yuqun.Parent-child Relationship:the Logical Origin of Family Education Research[J].Chinese JOurnal of Moral Education,2007,2(2):40-43. |
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| Authors: | Meng Yuqun |
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| Institution: | Tianjin Insistute of Educational Reaserch,Tianjin,300191 |
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| Abstract: | In order to reveal the family education law and establish scientific family educational system,it has signifcance to study on the logical origin of family education.In the process of establishing excellent parent-child relationship,we must pay attention to these elements:erecting the parents' leading role,renovating parents'educational ideology,raising the level of their mental qualities,ensuring the status of students and functioning environmental influences. |
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| Keywords: | parent-child relationship logical origin family ecucation research |
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