|
|||||
|
|
| 高中数学课堂应将猜想进行到底 | |
| 引用本文： | 刘于标.高中数学课堂应将猜想进行到底[J].考试周刊,2014(9):67-68. |
| 作者姓名： | 刘于标 |
| 作者单位： | 丰县王沟中学,江苏丰县221724 |
| 摘 要： | 猜想是高中生学习数学的一种思维能力,它是对学生直觉推断和理性思考能力的直接反映。在高中数学课堂教学中让学生学会有方向性地进行判断与猜想,是帮助高中生进行数学有效学习的前提和基础。 |
| 关 键 词： | 高中数学课堂 猜想 课题引入 问题解决 小结拓展 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |