浅谈多媒体技术在小学英语教学中的运用 |
| |
引用本文: | 王,娟.浅谈多媒体技术在小学英语教学中的运用[J].小学教学参考,2014(9):69. |
| |
作者姓名: | 王 娟 |
| |
作者单位: | ;1.江苏扬州市开发区施桥镇第二小学 |
| |
摘 要: | <正>在小学英语教学中,有效利用多媒体技术,向学生展示适当的语境,准确呈现语言信息,并且利用多媒体创设的情境进行合作互助学习,会有效地提升教学效果。一、直观呈现教学情境,高效学习英语多媒体技术能把英语应用的语境直观形象地展现出来,使学生从听觉、视觉上注意教师展现的内容,从而诱发学生学习英语的兴趣。如在小学译林版英语3BUnit2"In the library"的教学中,通过展示动画人物Liu Tao和Yang Ling的动作和对话,学生很快理解"Don’t shout\Don’t run\Don’t eat\Don’t talk\Don’t sleep."等词组的意思,让学生感受到故事的整个过程,在真实的语境中把语言呈现出来,省去教师绞尽脑汁想办法的无用功,直观呈现故事情节或语境,使学生在真实而适当的语境中理解英语,提高学生实际运用语言的能力。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|