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地质工程专业青年教师实践能力培养的探索
引用本文:王瑜,徐能雄,刘宝林,王贵和. 地质工程专业青年教师实践能力培养的探索[J]. 中国地质教育, 2013, 22(1): 29-31
作者姓名:王瑜  徐能雄  刘宝林  王贵和
作者单位:中国地质大学(北京)工程技术学院,北京100083;国土资源部深部地质钻探技术重点实验室,北京100083
基金项目:中国地质大学(北京)教学改革与教学研究专项经费,教育部高等学校特色专业建设点资助项目,北京市特色专业建设项目
摘    要:本文针对青年教师特点,分析了影响实践教学效果的主要因素,从实践教学体系的探索和改革的思路着手,提出了实践教学要以学生为主体,青年教师提高实践教学能力是提高实践教学效果的前提保证。以地质工程专业青年教师实践教学能力培养为主线,总结了该专业提高实践教学能力的主要方法与思路。

关 键 词:地质工程  青年教师  实践能力  教学效果

Discussion on the Enhancement of Young Teachers Engineering Practice Abilities for Geological Engineering
WANG Yu , XU Neng-xiong , LIU Bao-lin , WANG Gui-he. Discussion on the Enhancement of Young Teachers Engineering Practice Abilities for Geological Engineering[J]. Chinese Geological Education, 2013, 22(1): 29-31
Authors:WANG Yu    XU Neng-xiong    LIU Bao-lin    WANG Gui-he
Affiliation:1,2 1.China University of Geosciences,Beijing 100083,China;2.Key Laboratory on Deep GeoDrilling Technology,Beijing 100083,China
Abstract:According to the characteristics of young teachers,the influence factors of practice teaching effects are analyzed.The students are the main body of practical teaching and the practical teaching abilities of young teachers are the guarantee to improve teaching effect.The main methods to improve the practical teaching abilities of young teachers for geological engineering are put forward in the paper,which can also reference to other engineering professionals.
Keywords:geological engineering  young teachers  practice ability  teaching effects
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