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| 浅谈“跟读、模仿练习”在英语听力训练中的作用 | |
| 作者姓名： | 王晓云 |
| 作者单位： | 铜陵财专英语系 |
| 摘 要： | 浅议“跟读、模仿练习”在英语听力训练中的作用铜陵财专英语系王晓云在英语听力教学中，来自学生最普遍的心理反馈信息是：听力课感到紧张、难以适应。那么，问题的症结在哪呢？一、听力障碍的形成心理学家认为：人的言语活动具有两个方面──内部的（意念的）和外部的（... |
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