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| “教师授业失职”的经济学分析 | |
| 引用本文： | 赵怀勇.“教师授业失职”的经济学分析[J].高教探索,1999(1). |
| 作者姓名： | 赵怀勇 |
| 作者单位： | 中央财经大学!北京100081 |
| 摘 要： | “师者，传道受业解惑也。”如韩愈所说，为人师者其职责便是“传道受业解惑”。可以说，这一职业要求虽前人所提，但仍可为今人沿用。所不同的是，社会的大环境发生了巨大的变化，因而对教师职业要求的具体内容有所变化，对教师自身的要求也越来越高。而这其中最突出的一点是当今世界知识更新的速度太快，社会对人才的知识要求逐步提高。尤其是当今社会对大学生的知识能力要求较高，这也就间接地对教师中的高层者大学教师提出了更高的要求。于是，便产生了教师面对这样知识更新快且要求高的社会该向他的学生们传什么“道”、授什么“业”、… |
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