量化教学质量管理的研究与实践 |
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作者姓名: | 谢荣昆 唐志根 |
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作者单位: | 广东省东莞市教育局教研室(谢荣昆),广东省东莞市职业技术学校(唐志根) |
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摘 要: | 本文对教师教学质量的量化管理体系进行了可行性研究和实践,运用当代教育评价理论,以发展性教师评价制度为前景,结合传统式奖惩性教师评价制度,确定教学质量综合评价指标体系;运用模糊数学和统计学理论,建立教学质量综合评价的数学模型,定量地反映每个教师教学质量的实际测评分值,在教学质量管理中应用效果很好。
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关 键 词: | 量化管理 教学质量 评价体系 数学模型 |
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