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| 新课程改革与教师形象 | |
| 作者姓名： | 陈如平 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所 |
| 摘 要： | 目前,我国基础教育改革已经进入课程改革的时期,中小学教师将面对自主、合作、探究的课程文化和全新的教学情境的挑战。在这种情况下,我们必须研究的一个重要课题就是,面对新的课程改革,如何转换教师角色,改善教师素质,提高教师能力,以重新塑造中小学教师的形象。这是促成新的课程改革、构建新的基础教育的关键所在。一、有关教师形象的三个比喻众所周知,教师职业是人类社会最古老的职业之一。因此,自古以来,人们对教师就有过许多令人动心的描述。最为典型的是唐朝大文学家韩愈在《师说》中所说的,“师者,所以传道、授业、解惑也”。这个定… |
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