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| “圆锥的认识”教学与分析 | |
| 引用本文： | 秦亚芳.“圆锥的认识”教学与分析[J].教育科研论坛,2005(5). |
| 作者姓名： | 秦亚芳 |
| 作者单位： | 常熟市辛庄中心小学 江苏 |
| 摘 要： | 教学“圆锥的认识”一课,揭示课题后,我本想让学生探索圆锥特征,再学习测量高。在交流圆锥特征时,出现了下面的一幕: 生:我发现圆锥有—个底面,是圆形,还有—个尖的。生:圆锥还有一个曲面。生:高有无数条,都相等。(此言一出,下面有人在小声议论) |
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