紧扣新课标 培养学生的情感态度——牛津初中英语教学有感 |
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引用本文: | 郭红琴.紧扣新课标 培养学生的情感态度——牛津初中英语教学有感[J].文教资料,2005(30):159-161. |
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作者姓名: | 郭红琴 |
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作者单位: | 常熟市王淦昌中学 江苏 |
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摘 要: | “新课标”要求教师通过英语课程对学生进行情感态度教育,把情感态度作为教学目标之一;江苏省使用的是“牛津英语”,内容丰富,是培养学生积极情感态度的良好载体。培养学生的情感态度是新课标和牛津教材的必然要求,我在“牛津英语”教学实践中,注重发挥教材的载体作用,运用多种手段,在培养学生的情感态度方面取得了良好的教学实效。
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关 键 词: | 新课标 牛津教材 初中英语 情感态度 |
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